教員詳細

教授

木村　裕

KIMURA　Yutaka

文学部　教職課程

専門分野

教育方法学

研究領域・テーマ

・持続可能な開発のための教育（ESD）やグローバル教育、開発教育のカリキュラム開発や授業づくり、教材開発など
・カリキュラム論や授業論、教育評価論などに関する研究
・学校現場における共同授業研究

略歴

2009年3月　京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻　博士後期課程 研究指導認定退学
2009年4月　滋賀県立大学人間文化学部 助教（～2014年3月）
2014年4月　滋賀県立大学人間文化学部 准教授（～2022年3月）
2022年4月　花園大学文学部 教授（現在に至る）

学位

京都大学　学士（教育学）2004年3月
京都大学　修士（教育学）2006年3月
京都大学　博士（教育学）2012年3月

所属学会

関西教育学会
教育目標・評価学会
日本教育方法学会
オセアニア教育学会
日本カリキュラム学会
日本教育学会

その他活動

2015年4月～　 草津市いじめ再調査委員会 委員
2021年3月～　 滋賀県私立学校審議会 委員
2022年4月～　 WWL（ワールド・ワイド・ラーニング）コンソーシアム構築支援事業（文部科学省指定）カリキュラム・アドバイザー（管理機関： 滋賀県教育委員会）
2022年11月～ オセアニア教育学会　理事　　　など

主な授業科目

教育方法論（情報通信技術の活用を含む）１
特別活動の指導法（初等）、同（中等）
総合的な学習の時間の指導法（中等）
教育実習（中学）、同（高校）
教育フィールドワーク入門
教職実践演習（中・高）

主な著書・論文等

・『オーストラリアのグローバル教育の理論と実践－開発教育研究の継承と新たな展開』（単著）（東信堂、2014年2月）
・『子どもの幸せを実現する学力と学校－オーストラリア・ニュージーランド・カナダ・韓国・中国の「新たな学力」への対応から考える』（共編著）（学事出版、2019年7月）
・『ミネルヴァ教職専門シリーズ⑥　教育課程論・教育評価論』（共編著）（ミネルヴァ書房、2022年4月）
・『中学校　全教科・教科外で取り組むSDGsーESDの実践づくりの要点とアイディア』（編著）（学事出版、2022年12月）

研究業績

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研究者からの
メッセージ

教育に関する自他の経験や想いなどを大切にしつつ、理論と実践に関する研究蓄積にも学びながら、教育の奥深さやおもしろさ、今後の教育のさらなる可能性などを、皆さんとともに探っていけたらと思っています。