日本文学科日本文学コース

日本文学コースとは

読書離れが進む現代だからこそ、文学を学ぶ。一生の力になる「国語力」

文学はことばの芸術であり、長い歴史ある文化ですが、現在は読書離れが進み、文学に親しむ人は少なくなっています。しかし、私たちはことばで考え、ことばで表現します。ことばが豊かであればこそ、人は豊かな思考ができ、よいコミュニケーションがとれるのです。文学離れが進み、国語力が低下する現代こそ、学ぶべきは“ことばの文化”であり、それがあなたの人生にとって、かけがえのない力になります。日本文学科では、文学をはじめとすることばの文化を守り、育て、発信できる人、確かな国語力で活躍できる人を社会に送り出します。

こんな人におすすめ

• 自分の好きな文学作品を研究してみたい
• 京都で古典文学を学びたい
• 日本語の謎を解明してみたい
• マンガを研究してみたい
• 中学・高校の国語の先生になりたい
• 文章力を活かした仕事に就きたい

4年間の流れ

1年生　段階を踏んで基礎を固める

1年生では、「基礎講読」で古典文学・近現代文学・日本語学・現代文化の4分野の基礎的な知識を学びます。また、「日本文学概論」「日本語学概論」「現代文化概論」、文学史の授業等を通しても、基礎的な知識を身に付けます。段階的に、基礎をしっかり固めることができるカリキュラムになっています。

2年生　自分の好きな分野の研究に挑戦

2年生では、1年生で学んだことをもとに、自分の興味関心のある分野の授業を選択肢から選んで履修し、研究したい分野を掘り下げていきます。「中古文学研究」や「日本語学研究」といった、さらに深い知識を身に付ける授業のほか、「日本文学講読」のように学生自らが主体的に調査・研究をする授業もあります。

3年生　ゼミがスタート

自分が研究したい分野のゼミに所属して、研究のいろはを学び、4年生の卒業論文執筆に向けて、研究の方法や論文の書き方を身に付けていきます。ゼミは中古文学・中世文学・近現代文学・日本語学・現代文化の5分野から一つを選択します。

4年生　4年間の集大成「卒業論文」を書く

引き続き、自分が研究したい分野の先生のゼミに所属して、卒業論文のテーマを決めて研究を進め、卒業論文を執筆します。

卒業論文のテーマ（2023年度卒業生の例）

• 『源氏物語』の「夕顔」歌について
• 竹取物語研究
• 鬼の腕切説話の比較研究
• 『宇治拾遺物語』の二つの強盗説話について
• 谷崎潤一郎『私』の語りからみえる「私」の人物像
• 村上春樹『羊をめぐる冒険』の羊と「観念の王国」
• 複合動詞「立ち上げる」の成立と拡大
• 「写真家」から見える写真という表現
• 『週刊少年ジャンプ』連載漫画に描かれた「中華キャラ」ステレオタイプの変化と日中関係の繋がり

卒論紹介　「流人と和歌」について

高い身分や地位にありながら、政治的な事情で朝廷から排され、地方へ下った人々がいます。例えば、小野篁、菅原道真、後鳥羽院、フィクションの人物では光源氏など、歴史や文学の世界で著名な流人は少なくありません。彼らは配所へ向かう道中で、またたどり着いた配所で、和歌を詠み、自らの心を慰めました。彼らの和歌をさまざまな歌集や文献から収集し、表現面に分析を加えたのがこの論文です。著者の分析によれば、流人の詠んだ和歌の主題や、そこに詠まれる題材には一定の傾向が見いだせます。雁、千鳥、月、須磨の海人といった、彼らが実際に訪れた場所で目にした風景や土地の景物を引き合いに出して、自身の境遇を悲嘆したり、心を慰撫したりする和歌が多いのです。また、それらの題材をどのような発想のもとで歌に詠み込んでいるかという点に注目すると、その取り入れ方は、一般の和歌の発想に依拠したものであることも確認できます。流人という特殊な境遇にあった人々の想いは、和歌の世界のルールに則って表現されることでかえって普遍性を獲得し、遠く離れた都にいる大切な人々の元に届けられたのでした。（中古文学・鎌田智恵）

卒論紹介　谷崎潤一郎『私』の語りからみえる「私」の人物像

谷崎潤一郎の代表作といえば、関西移住後に書かれた『痴人の愛』『春琴抄』『細雪』などですが、大正期には探偵小説も書いています。その中でも、『私』は叙述トリックが仕組まれた特徴的な作品です。この卒業論文では、『私』を主人公「私」の友人に対する劣等感や自尊心が刻み込まれた物語として読み直しています。また、語る「私」と語られる「私」を区別しながら、語る「私」の意識が語られる内容にどのように影響しているのかもしっかりとおさえています。（近現代文学・高橋啓太）

取得可能な資格・免許

• 中学校教諭一種免許状（国語）
• 高等学校教諭一種免許状（国語）
• 図書館司書資格
• 学校図書館司書教諭資格
• 健康運動実践指導者認定試験受験資格　など

教員インタビュー

准教授　高橋 啓太

現代社会で不可欠な物事を多角的に捉える力を養う。

どのようなテーマを研究していますか？

戦争体験者が執筆した文学作品を研究しており、中国東北部からの引き揚げを経験した作家に着目しています。一口に日本人と言っても、終戦時に暮らしていた場所によって敗戦や連合国占領期に対する考え方は変わります。終戦という事柄を複数の視点から相対化し、その違いを考察します。

本学科でどのような力が身につきますか？

文学作品の研究では、多角的なアプローチが欠かせません。これは情報があふれる現代社会を生きていく上でも大切な能力です。古典文学はもちろん、近現代の作品にも、「今」の時代に通じる重要なヒントが隠されています。文学を通して、次代を切り開くための感性やリテラシーを育みましょう。

卒業生からのメッセージ

トナミシステムソリューションズ株式会社
　白川 智也 さん

日本文学科日本文学コース 2022年卒業
愛媛県 松山中央高等学校出身
※所属等はインタビュー当時のものです。

「なぜ」を深く掘り下げる姿勢がシステムエンジニアとしての強み。

現在の仕事について

システムエンジニアとして、プログラムの設計や運用・保守を担当しています。社内に留まらず、顧客先に出向いて要望を伺ったり、納品作業を行ったりすることも珍しくありません。技術力やコミュニケーション能力が求められる仕事に大きなやりがいを感じます。

印象に残っている大学時代の経験

日本文学コースの学びは、作品を読んで終わりではありません。その時代背景から執筆された意図までを深く調べる過程で、読解力や探究心が養われました。「なぜ」を深く掘り下げる能力は、顧客の課題を解決するシステムエンジニアの仕事に生かされています。

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